"Libros del Rincon" - Libros Recomendados

Continuando con una pequeña lista de unos libros que son recomendados por los Libros del Rincon. Estos pequeños libros nos cuentan historias con un profundo mensaje tanto para grandes como para chicos, espero que lo disfruten:


Los doce trabajos de Hércules
Autor: James Riordan
SEP: Vicens Vives
SERIE: Astrolabio, 2005.
Matar al león de Nema, sacrificar a la hidra de Lerna, capturar a la cierva de Cerinia, dar caza al jabalí de Erimanto, limpiar los establos del rey Augias, saetear a las aves del lago Estínfalo, domar al toro de Creta y a las yeguas de Diomedes. Éstos son algunos de los doce trabajos que Hércules debe cumplir para limpiar sus culpas. Acertada adaptación acompañada de una introducción ilustrada con obras de pintores reconocidos.
.................................................................................................................................

¡Ñec-ñec-ris-ras!
Autor: Barbra Jean Hicks
SEP: Juventud
SERIE: Pasos de Luna, 2005.
Babú es el hijo pequeño de una familia de monstruos. No puede dormir porque debajo de la cama hay un ser de piel rosa, pelo naranja y ojos azules: es un niño. El pequeño monstruo deberá superar su miedo y acercarse a ese extraño ser, siguiendo los sabios consejos de su abuelo Bu. Hermosa e inquietante historia sobre la tolerancia y la amistad, cuyas ilustraciones de gran calidad acrecientan el misterio.
.................................................................................................................................

El barro
Autor: Nicole Girón
SEP: Patria Cultural
Serie: Pasos de luna, 1989.
En nuestro país existe la tradición de trabajar el barro. En un pueblo de México, la mamá de Roque se dedica a la elaboración de ollas y figuritas de barro para llevarlas a vender al mercado de San Agustín. En este texto, con base en una sencilla narración, se ofrece información sobre el barro: de dónde se obtiene, qué se le agrega para obtener una mezcla resistente; cómo se elaboran ollas, vasijas, figurillas, tejas, ladrillos y otros utensilios.
.................................................................................................................................

El iglú
Autor: Isaac Asimov
SEP: Vicens Vives
SERIE: Astrolabio, 2005.
Un cazador desea enseñar a cazar a su hijo, juntos se dirigen a la montaña, de repente encuentran un bisonte blanco que los ataca. El padre queda mal herido y su hijo al recuperar la conciencia, prepara hierbas para sanarlo. Desesperado construye una pequeña casita de hielo donde meter a su padre. Tiempo después se entera de que lo que construyó es un iglú.
.................................................................................................................................

La tía Teresa
Autor: Zulema Clares
SEP: Tané Arte y Diseño
Serie: Al sol solito, 2006.
Poesía para niños que ya saben leer donde se narra el cuento de una vaca morada y su dueña con un feliz y divertido final.
.................................................................................................................................

Una piedra extraordinaria
Autor: Leo Lionni
Ediciones Ekaré
Serie: Pasos de luna, 2004.
Historia que nos narra de manera divertida la vida de un pollo. Las ilustraciones le dan un toque especial y el resultado es un libro de gran calidad que seguramente hará reír y disfrutar a los lectores con una historia que a simple vista pareciera irreverente.
.................................................................................................................................

Niña bonita
Autor: Ana María Machado
SEP: Ediciones Ekaré
Serie: Al sol solito, 2002.
Un conejo blanco ha quedado enamorado de una niña negra, y quiere ponerse bonito y oscuro como ella. Cada vez que la ve, le pregunta: “Niña bonita, niña bonita, ¿cuál es tu secreto para ser tan negrita?” Después de muchos experimentos y desilusiones, el conejo descubre el secreto. "Lee el cuento"
.................................................................................................................................

Espero que te haya gustado esta muestra de unos libros recomendados por los Libros del Rincón.
Si quieres conocer mas acerca de Libros del Rincon visita:

Que son los libros del rincon

 Libros recomendados de libros del Rincon

Libros Recomendados "Libros del Rincon"

A continuación se presentaran una serie de libros recomendados por los Libros del Rincon


Amigos robots
Autor: Isaac Asimov
Sep: Vicens Vives
Serie: Astrolabio 2005

“Dos cuentos magníficamente ilustrados en los que las máquinas se convierten en la única compañía verdadera."

..................................................................................................................................

Julieta y su caja de colores
Autor: Carlos Pellicer L.
SEP: Fondo de Cultura Económica
Serie: Pasos de luna, 2002.

 Una tarde lluviosa, Julieta estrenó su caja de colores, pronto empezó a divertirse mucho sentía que con ella podía ver en el papel lo que no tenía delante de sus ojos, hasta pudo dibujar lo que había soñado.

..................................................................................................................................

El lobo ha vuelto
Autor: Geoffroy de Pennart
SEP: Editorial Juventud
Serie: Al sol solito 2003.

El señor conejo leyó en el periódico una noticia escalofriante: ¡El lobo ha vuelto!. Y cada vez que llaman a su puerta cree que puede ser él, pero resulta que uno a uno van llegando otros animales que sienten miedo por la posible aparición del lobo. ¿Qué pasará?

..................................................................................................................................

La ovejita negra 
Autor: Elizabeth Shaw
SEP: Fondo de Cultura Económica
Serie: Pasos de luna, 2003.

Esa oveja negra no me obedece, se quejaba Polo, el perro ovejero del pastor." "¡Y piensa demasiado! Las ovejas no necesitan pensar. ¡Yo pienso por ellas!" Una tarde, de pronto, comenzó a caer la nieve; las ovejas estaban solas. Y, a cuál de ellas se le ocurrió qué hacer para resguardarse del frío durante la noche?

...................................................................................................................................

El misterio de la X
Autor: Claudia Burr; Ana Piño
SEP: Destino
ERIE: Pasos de Luna, 2005.

México es el único país que se identifica por su X. Narración sobre el origen y las razones de por qué la letra X prevaleció para escribir el nombre de nuestro país. Con base en mitos y leyendas como la de los "Cinco soles" y algunos hechos históricos, el cuento es también un corto recorrido por las circunstancias que han definido nuestra identidad nacional.

..................................................................................................................................

Axólotl, el ajolote
Autor: José Antonio Flores Farfán
SEP: Ediciones ERA
Serie: Pasos de luna, 2003.

Axólotl, el ajolote se basa en una leyenda náhuatl sobre el origen de ese extraño animalito mexicano, a medio camino entre renacuajo y rana adulta, que maravilla por su rareza y que según los aztecas es un dios que se esconde en el agua. La leyenda fue tomada originalmente por fray Bernardino de Sahagún, uno de los primeros cronistas del pasado prehispánico, en su libro Historia general de las cosas de la Nueva España.

Debido a la gran cantidad de libros que son recomendados por los Libros del Rincon, se detendrá aquí esta lista para continuarla en otro articulo


Si aun no sabes que son los libros del Rincon visita:

Que son los libros del Rincon

Libros recomendados - Libros del Rincon

Que son los Libros del Rincon

La colección Libros del Rincón son el conjunto bibliográfico de materiales puestos a disposición de toda la comunidad educativa, libros de calidad para estimular y enriquecer la formación de lectores desde los niveles más básicos de la escuela.

Todo el conjunto de bienes morales, culturales o materiales son parte de un proyecto de formación de lectores que ofrece opciones de lecturas individuales y colectivas no solo complementarias sino distintas de las que se encuentran en los libros de texto.

Se han incorporado una gran variedad de géneros, formatos y autores en la colección de Libros del Rincón. Esta variedad denota un equilibrio de obras literarias y de carácter informativo respondiendo a diversos intereses, gustos, necesidades e inclinaciones de lectura que tienen tanto los estudiantes como los maestros. De tal forma, al mejorar las opciones de búsqueda de la información, se aumentan las posibilidades de una libre expresión de las personas.

Con el Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica, los Libros del Rincón amplían y profundizan sus propósitos y alcances; todos los alumnos de las escuelas públicas de educación preescolar, primaria y secundaria básica reciben libros de este acervo según las competencias lectoras que se espera desarrollen durante la educación obligatoria.

Los objetivos de la colección Libros del Rincón son:

• Ser pilar fundamental en la formación de lectores y escritores poniendo a disposición gran material de lectura, tanto de manera individual como de manera colectiva, con actividades no solo complementarias, sino diferentes de las que se encuentran en otros libros de texto.
• Hacer que existan las condiciones necesarias en cuanto a material se refiere con el fin de mejorar el desarrollo de un sistema pedagógico que requiere que existan una gran cantidad de textos de todas las clases, de diferentes títulos, formatos, temas, géneros y autores que faciliten la disposición de gran variedad de fuentes de lectura tanto dentro como fuera de clases
• Atender las posibles necesidades de los estudiantes en las distintas etapas de su desarrollo como lectores y escritores.

Las colecciones de bibliotecas de Libros del Rincon contienen:

• Libros monolingües en español: son materiales bibliográficos diversos que nutren el acceso a una gran variedad de culturas, propician una valoración más profunda y enriquecedora de las diferentes etnias, diferentes lenguas y culturas del país y del mundo.
• Libros monolingües en inglés: que dejan que aquellos estudiantes ya más avanzados, como los de secundaria, entren y se familiaricen con textos clásicos y contemporáneos en un idioma distinto.
• Los libros bilingües: Son textos en alguna de las lenguas nativas que se hablan y en español. Conforman una propuesta que acerca a los estudiantes a otra posibilidad de conocer y valorar la riqueza cultural y lingüística del país, reforzando su identidad como habitantes de una nación multicultural.
• Libros estatales: Son materiales que resaltan las particularidades de cada una de las regiones y aportan a reconocer la importancia de lo local, para que de esta manera se reconozca al país como un racimo de manifestaciones culturales.

La conformación de el conjunto de bienes morales, culturales o materiales de Libros del Rincón, responde a la necesidad de formar colecciones que atiendan tanto al principio de diversidad de libros como a establecer parámetros para lograr una mayor participación de la comunidad educativa y de otros agentes en la incorporación de los diversos temas que anualmente se integran en las colecciones.


Si quieres conocer más puedes visitar:
Leer Para Crecer: Programa Nacional de Lectura y Escritura
Objetivos del Programa Nacional de lectura
Que es Leer para Crecer

Porque es importante "Leer Para Crecer"

Todas la personas se encuentran de acuerdo de que leer es importante para crecer, tanto en el sentido cultural como en el sentido personal. A continuación se presentaran 8 razones por las que es tan importante leer para crecer

8 Razones por lo que es importante Leer Para Crecer

Explorar nuevas Cosas

Por medio de la lectura, llegamos a nuevos conocimientos, exploramos nuevas cosas, descubrimos nuevas formas de ver la vida, nos abre las puertas a la información, nuevas formas de resolver un problema, la nueva forma de lograr una cosa.

Abrir la mente

La lectura nos ayuda a entender el mundo, nos abre a un infinito mar de conocimientos sobre temas de nuestro interés, nos da una manera de conocer el mundo a través de la expansión de nuestros conocimientos. Nos ayuda a tener confianza en nosotros mismos, nos instruye en planificar antes de ejecutar, nos muestra el mejor método para comprender. Todo este autodesarrollo se presenta solo a través de la lectura, a través de leer para crecer

"Los libros son los más silenciosos y más constante de los amigos, que son los más accesibles y más sabio de los consejeros y el más paciente de los docentes".| Charles W. Elio

Mejorar el Entendimiento

Cuanto más lee uno, mas entiende las cosas. Esta afirmación simple y particular nos dice que mientras mas se alimenta al cerebro con la lectura, este se vuelve más receptivo y más dispuesto a que nuevos conocimientos ingresen. Se puede llegar a conocer tanto sobre el espacio a través de la lectura, un espacio al que quizás nunca vayamos, pero que muchos hombres comprenden a través de la lectura. Es bien sabido que para jugar bien un juego, primero hay que conocer bien las reglas de este. Eso es lo que nos prepara la lectura, nos abre el camino a un mejor entendimiento.

Preparación a la Acción

Los grandes personajes de la historia antes de tomar las grandes decisiones que lo llevaron a la grandeza, debieron prepararse, debieron pasar por el camino de la preparación para estar listos a llevar a cabo sus metas. Esta preparación individual se realiza a través de los libros y del enorme conocimiento que en ellos se encuentra guardado. No me mal entiendan, no quiero decir que la lectura sea lo único que una persona necesita, pero si es el primer paso que debe de dar para conseguirlo.

Adquirir la experiencia de otras personas

Cuando usted está leyendo, en realidad se está ganando el conocimiento y la experiencia de alguien. Puede más rápido llegar hasta su éxito cuando no tiene que repetir el mismo error de otros, manteniendo asi el foco en el camino correcto para lograr una objetivo. Los libros son como un tesoro pirata, en ellos se guardan lo mas valioso de las personas, del éxito de estas, los fracasos y consejos. La vida es demasiado corta para que usted pueda seguir repitiendo los errores que se habían hecho por otras personas en el pasado, con el fin para que usted alcance los resultados que alguien podría ya haber alcanzado

El arte de la lectura es en gran parte el de la adquisición de una mejor comprensión de la vida desde el encuentro de uno con él en un libro. | André Maurois

Herramientas de Comunicación

Es la herramienta más importante de la comunicación, a través de la lectura, se comunican los más profundos pensamientos, y por lo tanto uno puede comunicarse mejor con la gente. Cuando una persona nada sabe, no ha tenido nada que compartir, y probablemente ni siquiera ha entendido lo que la gente está compartiendo a través de la lectura, a construir un puente más sólido en la comunicación. Es una de las herramientas más importantes que usamos todos los días para conectar con los demás. Si usted no lee, no se puede conectar con el mundo, incluyendo la comprensión de este artículo. Leer para Crecer

Conexión del Cerebro

Al leer, estando en pleno silencio, donde la lectura se conecta directamente a su cerebro. En silencio,  su cerebro es  más receptivo y se centra, por tanto, aprender y crecer, y por lo tanto se siente y se ve desde el punto de vista del autor, sobre todo en la vida. El silencio ayuda a través de la lectura conectarnos con nuestro yo interior, a ser mas receptivos con el mundo exterior para llevarnos a nuestra mayor capacidad.

Imaginación y Creatividad

Leyendo las personas se exponen a un mundo de imaginación, demostrando que nada es imposible. Por la lectura, usted está explorando un punto de vista diferente, para ver algo que has conocido, sobre la forma de acción diferente conduce a resultados diferentes. Los libros están más allá de la imaginación, es como una enorme tela de araña, en el que se mantienen vinculados todos los conocimientos previos y las cosas que se acaban de aprender, la estructuración de una nueva solución y respuestas.

Espero que les guste la selección de unos cuantos beneficios, donde no dice porque es importante Leer Para Crecer

La estrategia 3x1 "Leer Para Crecer"

A continuación se presentara la estrategia de lectura que es lanzada por el gobierno de Argentina que es llamado programa 3x1 Leer para crecer, donde se nombraran todas las aplicaciones y las directrices que sigue este proyecto.

La guía principal de acción del proyecto 3x1 “Leer para crecer”, trata de poner a la lectura, al libro y a la bibliotecas en una posición central. Para que los lectores estén informados es imprescindible contar con libros, y para muchos niños y jóvenes estudiantes la escuela significa la única oportunidad para acceder a la literatura. 

"Lector no se nace, se hace". 

La literatura requiere lentitud, requiere que te detengas, que reflexiones, que nunca alcances una conclusión.

Bajo esta línea de acción, el Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires entregó,  a cada alumno/a de las escuelas públicas dependiente del Gobierno tres libros para que sean de su propiedad.

Se desea desarrollar el gusto por leer, “El amor por la lectura es algo que se aprende pero no se puede enseñar". De igual manera que nadie puede obligar a nadie a enamorarse, nadie puede obligar a nadie a amar la lectura. No estoy seguro de porque pasan las cosas, pero se que en algún lugar existe un libro que nos está esperando. En algún lugar existe una frase que ha sido escrita para nosotros. El objetivo de todo es lograr que estudiante encuentre su libro, que encuentre las ganas y la emoción por leer para crecer.

La propuesta llevada a cabo por el Ministerio de Educación consistió en seleccionar y otorgar 3 libros de literatura infantil y Juvenil para la implementación de la Biblioteca Personal de los estudiantes.

Esta nueva dirección da la posibilidad a los maestros a disponer del material de manera creativa con el fin de que exista un incremento en la comprensión lectora y que los estudiantes incorporen el habito de la lectura con el pasar del tiempo. 

Si quieres conocer otros leer para crecer visita: Que es Leer Para Crecer?

Características de la Estrategia 11+5

La estrategia 11+5 del programa nacional de lectura trata de integrar a toda la comunidad de lectores y escritores y se caracteriza por indicar a cada una de las partes educativas sus responsabilidades, esto con el fin de garantizar la implementación y el uso de la biblioteca escolar, el funcionamiento de un comité de lectura, así como la promoción de las 5 Actividades Permanentes en el Aula mínimas que debe de desarrollar el profesor frente a sus estudiantes.

Entonces Que es la Estrategia 11+5: Sin ánimo de complicar las cosas diremos que la estrategia 11+5 es un plan de acciones para que seamos mejores lectores y escritores, son un plan de actividades que deben ser desarrolladas en 11 meses, apoyando 5 líneas de acción, mas 5 actividades Permanentes en el aula y la evaluación constante del proyecto.

Características de la Estrategia 11+5

• Ofrece a los Profesores un calendario de duración de 11 meses donde se orientaran todas las actividades de fomento a la lectura y escritura para todos los estudiantes, con el propósito de aumentar y consolidar en cada estudiante su propia biografía lectora.

• Alentar la mayor participación por parte de los profesores frente a su grupo de estudiantes, al tomar la responsabilidad de fomentar, dar seguimiento y evaluar el desempeño de sus alumnos, para lo que se proponen cinco actividades permanentes que se deben de desarrollar en el aula.

Lectura en voz alta a cargo del docente

Circulo de lectores en el aula

Lectura de cinco libros en casa

Lectores invitados al salón de clases

Índice lector del grupo

• Las actividades a lo largo de todo el periodo se organizan en cinco líneas de acción:

Biblioteca Escolar

Biblioteca de Aula

Vinculación Curricular

Lectura y Escritura en Familia

Otros espacios para leer

• Se debe de evaluar todas las actividades que se desarrollan como proyecto

• El calendario se ofrece diferenciado para cada nivel educativo: preescolar, primaria y secundaria

• Se desea que formen parte directa de acción todas las familias, como acompañantes de todas las actividades que el estudiante realice en casa, porque se registra en una cartilla todos los libros que los alumnos han leído con sus familias, además de todos los comentarios al respecto

• Se forma un consejo Escolar de Participación Social que reportaran sus actividades y valoraran sus resultados como parte del Consejo. Este consejo será convocado por el director de la escuela, quien convocara a todo el personal docente, estudiantes y padres de familia a integrarlo

• Los directores y maestros bibliotecarios se le propone ser responsables de Integrar el Comité de Lectura y Biblioteca, llevando a cabo las siguientes actividades:

Planificar el Plan de fomento a la lectura en la escuela
Mantener el catalogo Pedagógico actualizado

Registrar el índice de circulación de libros e índice lector de la escuela
Formar parte de la Red de Bibliotecas escolares de la zona
Desarrollo de la autoevaluación del Proyecto

• Es de importancia que el Comité presente a toda la comunidad su planeación anual de acciones de fomento a la lectura, el cual debe de basarse en la Estrategia 11+5. Para este fin puede tomar referencia de otros documentos que provee el Programa Nacional de Lectura.

• Se invita a todos a participar de los festivales de lectura, escribiendo y dialogando a partir de los libros de la biblioteca y de aula

Estas fueron las características de la Estrategia 11+5, apoyadas por el Programa Nacional de Lectura. Si no sabes aun que es este programa da clic en el anterior enlace.
Si deseas conocer que es la estrategia 11+5

Que es la Estrategia 11-5

La estrategia 11+5 del programa nacional de lectura trata de integrar a toda la comunidad de lectores y escritores y se caracteriza por indicar a cada una de las partes educativas sus responsabilidades, esto con el fin de garantizar la implementación y el uso de la biblioteca escolar, el funcionamiento de un comité de lectura, así como la promoción de las 5 Actividades Permanentes en el Aula mínimas que debe de desarrollar el profesor frente a sus alumnos. Además de la invitación al micro escolar en el seguimiento y la participación de las actividades desarrolladas en su proyecto de biblioteca.

Entonces Que es la Estrategia 11+5

Sin mucha complicación diremos que la estrategia 11+5 es un plan de acciones para que seamos mejores lectores y escritores, son actividades que desarrollaran en 11 meses, apoyando 5 lineas de acción, mas 5 actividades Permanentes en el aula y el registro del avance del proyecto de la biblioteca escolar

Cuál es el Propósito de la Estrategia 11+5

El propósito de la estrategia es que los profesores decidan su plan de trabajo de 11 meses a partir de identificar las actividades que pueden comprometerse a desarrollar en ese tiempo

Esta estrategia está organizada de la siguiente manera:

Actividades para desarrollar en 11 meses + 5 líneas de acción y 5 actividades permanentes

=

Estrategia Nacional 11+5

5 Líneas de Acción
La estrategia ofrece un plan de actividades para desarrollarse desde diferentes espacios, a través de 5 líneas de acción que son:

• Biblioteca Escolar
• Biblioteca de Aula
• Vinculación Curricular
• Lectura y Escritura en Familia
• Otros espacios para leer

5 Acciones Permanentes en el Aula
El docente debe de fomentar 5 acciones de manera permanente en el aula, que garanticen la circulación de los libros, el dialogo y la reflexión que realizan los estudiantes, así como la evaluación y el seguimiento de dichas actividades. Estas acciones son:

• Lectura en Voz alta a cargo del profesor
• Círculo de Lectores en el Aula
• Lectura de Cinco libros en Casa
• Lectores invitados al salón de clases
• Índice Lector del Grupo

Este es un plano general de lo que es la Estrategia 11+5, si te gusto la breve introducción realizada y quieres profundizar mas sobre esta estrategia pronto entraremos mas a fondo sobre el tema. Si no sabes que es el Programa Nacional de Lectura da clic en el enlace.

Que es "Leer Para Crecer"

Para comenzar diremos que existen muchos apreciaciones para esta frase lo cierto es que cada persona podría tener su propio significado en particular. Como su nombre lo dice, para desarrollar crecimiento y que además sea sostenido, se debe de tener a la lectura como uno de las principales herramientas y recursos para aprender

Bueno entonces comenzaremos con el que seguro es el mas popular de los leer para crecer, que es sin dudas el Programa Nacional de Lectura o Programa Estatal de Lectura de México.

El Objetivo de este es que exista una mejora en la comprensión y en las habilidades de los estudiantes de educación básica y promover el cambio escolar a través de la ayuda por parte del Gobierno que asegure el material de lectura necesario, que la fomenten y apoyen el desarrollo de hábitos de lectura tanto en los alumnos y maestros. Esta fue la propuesta del Programa Estatal de Lectura del Gobierno.

“Leer para crecer” El programa Nacional de lectura se articula con un esfuerzo que realiza a nivel nacional el Programa Estatal de Lectura mediante cuatro líneas estratégicas(Fortalecimiento de conocimientos y mejoramiento de la calidad de enseñanza; Tener bibliotecas ricas y acervos bibliográficos; Enriquecimiento del recurso humano; Generación y propagación de la información) fortaleciéndose con estrategias innovadoras propias de nuestra sociedad, estructuradas para el desarrollo de las capacidades comunicativas y en donde la comprensión de la lectura: la construcción de significados, ocupa un lugar esencial.

Leer Para Crecer también es:

Ahora veremos como en otros países también se esta apoyando esta idea, cada una con su propio nombre
Obtenemos que, leer para crecer ha sido desarrollado por distintos países de América, un ejemplo de esto en Ecuador se prepara su propio programa que tiene el nombre de “leer para crecer y soñar” que aplica un principio similar al anterior.

En Argentina se tiene también su Programa Estatal de Lectura que tiene como meta principal promover acciones pedagógicas que fortalezca los procesos de enseñanza y el aprendizaje de los alumnos. En esta misma línea se lleva a cabo varios proyectos vinculados a la promoción la lectura y escritura, que incluye a toda la comunidad educativa y a las familias, con el objetivo principal de la calidad del sistema de educacion.

En el país de Chile también se tiene su propio Programa Nacional de lectura que recibe su nombre de "lee Chile Lee", que sería como otro leer para crecer ya que se aplican los mismos principios.

Entonces cual es el objetivo del programa leer para crecer, si bien es cierto que no todos los programas son idénticos, también se debe tomar en cuenta que en términos generales lo que se desea buscar es lo mismo.

Programa Nacional de Lectura "Leer para Crecer"

Propósitos del Programa Nacional de Lectura

Propone mejorar de manera significativa las competencias comunicativas y comprensivas en los estudiantes de educación básica y promover el cambio escolar a través de una intervención por parte del Gobierno que asegure la presencia de materiales de lectura que la fomenten y apoyen el desarrollo de hábitos de lectura tanto en los alumnos y maestros. Esta fue la propuesta del Programa Estatal de Lectura del Gobierno.

Objetivos del Programa Nacional de Lectura

Garantizar las condiciones de uso y producción cotidiana de materiales de lectura enmarcando los proyectos de enseñanza y aprendizaje para que sea posible la formación autónoma de lectores y escritores.

Reconocer y valorizar la diversidad de etnias, de lenguaje y de culturas mediante todos los componentes del Programa Estatal de Lectura.

Desarrollar los mecanismos que permitan la identificación, producción y circulación de los acervos bibliográficos que se necesitan para llegar a satisfacer las necesidades culturales e de forma individual de todos los integrantes de las comunidades educativas.

La consolidación de espacios para apoyar la formación y el desarrollo de las diversas personas que sirven como mediador del libro y la lectura (profesores, padres o tutores, bibliotecarios, promotores de la cultura), tanto a nivel estatal, como nacional e internacional.

Recuperar, producir, sistematizar y poner en circulación información sobre la lectura, las prácticas del aprendizaje de la lengua escrita, y sobre los planes de acción para la formación de buenos lectores en el país y en todos lugares del mundo, con el objetivo de mejorar la toma de decisiones, el diseño de políticas y normas, así como la implementacion de las mismas.

El Programa Nacional de Lectura está conformado por cuatro líneas estratégicas:

• Fortalecimiento curricular y mejorar las prácticas de aprendizaje.
• Crecimiento de las bibliotecas y acervos bibliográficos en las escuelas de educación básica y normal y en Centros de Maestros.
• Formación y Capacitación de recursos humanos.
• Creacion y difusión de información.

"Leer Para Crecer" - Programa Estatal de Lectura

Leer Para Crecer

El Gobierno del Estado considera Programa Estatal de Lectura - Leer para Crecer como una pieza fundamental para la mejora de la educación, el fomento de la lectura para poder crecer intelectualmente, haciendo de ella un ejercicio permanente en el que se involucren cada uno de los sectores sociales y culturales.

“Leer para crecer” El programa estatal de lectura se articula con un esfuerzo que a nivel nacional realiza el Programa Nacional de Lectura mediante cuatro líneas estratégicas(Fortalecimiento curricular y mejoramiento de las calidad de enseñanza; Enriquecimiento de bibliotecas y acervos bibliográficos; Formación y crecimiento de recursos humanos; Generación y propagación de la información) fortaleciéndose con estrategias innovadoras propias de nuestra sociedad, estructuradas para el desarrollo de las capacidades comunicativas y en donde la comprensión lectora: la construcción de significados, ocupa un lugar esencial. La práctica de la lectura otorga al lector mayores probabilidades de aprender y entender cosas nuevas, de conocer diferentes formas de vida, de explorar mundos nuevos, de recrear y hacer suya lo que se encuentra impreso. Por tal motivo, la lectura debe constituirse en una actividad que se realiza diariamente en cada una de las aulas y Hogares del País.

Antecedentes Programa Nacional de Lectura

“Leer para Crecer” Estado de México en coordinación con las autoridades educativas del país, incentiva el mejoramiento de las condiciones para que tanto los alumnos como los maestros tengan unos hábitos y capacidades lectura fortalecidos.

Ha desarrollado y agrupado de forma sistemática las actividades que se encuentran orientadoras o que tienen el fin de ser detonadoras de cambio, mismas que han sido fortalecidas con la diversidad de acciones que los maestros ya desempeñan a favor de la lectura; así como el compromiso total con la vasta formación y experiencia profesional del conjunto de maestros. Es decir, se busca mayor participación, colaboración y el desarrollo de iniciativas propias, que ayuden a los centros educativos, direccionar sus actividades para consecución del propósito de construir comunidades amantes de la lectura y hacer lograr y mayor crecimiento cultural.

Creemos que "leer para crecer" puede hacer la diferencia.